Viernes 9 de Marzo de 2018.
El colegio ‘Cristóbal Colón’, de Talavera de la Reina, y el IES 'Alonso de Orozco', de Oropesa, ha sido premiados hoy junto a otros docentes y centros educativos de esta región, en el acto institucional del Día de la Enseñanza de Castilla-La Mancha, que ha tenido lugar en el Gran Teatro de la localidad albaceteña de Villarrobledo.
El 'Cristóbal Colón' ha sido distinguido por su implicación solidaria, en general, y por su programa 'Acuérdate de Vivir', en particular, mientras que el equipo directivo del instituto oropesano 'Alonso de Orozco' ha sido premiado llevar a cabo un proyecto educativo que está contribuyendo de manera decisiva a suprimir la distancia entre el propio centro y los medios de inserción socio-laboral.
AUTORIDADES ASISTENTES
El acto del Día de la Enseñanza de Castilla-La Manha 2018, en el que como es tradicional se ha homenajeado a centros, docentes, alumnado, personal de administración y entidades que han sido reconocidas este año por su labor en el ámbito educativo, ha estado presidido por el presidente de la Cortes regionales, Jesús Fernández Vaquero.
Además del titular del Parlamento autonómico castellano-manchego, ha estado presentes, entre otros, el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto; la consejera de Fomento, Agustina García; el presidente de la Diputación de Albacete, Santiago Cabañero; el alcalde de Villarrobledo, Alberto González; el delegado de la Junta en la provincia, Pedro Antonio Ruiz Santos; la directora del Instituto de la Mujer de CLM, Araceli Martínez; y la alcaldesa de Ciudad Real, Pilar Zamora.
DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÙBLICA
En su intervención, Fernández Vaquero ha avanzado que el Gobierno regional está trabajando en una reforma del Estatuto de Autonomía que incluirá aspectos importantes del ámbito educativo, como la defensa de la “educación pública, de calidad, para todas y todos, y en igualdad de condiciones”.
Además, ha felicitado a todos los premiados, ha agradecido el trabajo que desempeña la comunidad educativa en todos los ciclos educativos, especialmente con los más pequeños, y ha recordado que hoy es un “día muy especial para todos ellos gracias a este acto institucional y sus reconocimientos”.
LLAMAMIENTO AL DIÁLOGO EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Por su parte, el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha hecho un llamamiento para que se recupere el diálogo y pueda hacerse realidad un Pacto por la Educación en todo el Estado, tal y como viene reclamando la comunidad educativa, y para ello ha recalcado que Castilla-La Mancha pondrá todo de su parte para contribuir a ello.
En relación al personal docente, el consejero ha recordado en esta legislatura, a través de las ofertas de empleo convocadas, se habrán consolidado 3.000 plazas de empleo público; también se ha referido a las actuaciones en materia de infraestructuras, con el desarrollo del Plan de Infraestructuras Educativas y la mejora de los equipamientos.
Tras dedicar unas palabras a cada uno de los galardonados en este Día de la Enseñanza, les ha dado las gracias “por permitirnos hoy a través de todos y cada uno de vosotros hacer también más visible el proyecto educativo de Castilla-La Mancha, con sus logros y sus carencias, con sus fortalezas y sus debilidades que mañana seguiremos trabajando para mejorar, pero que hoy queremos también celebrar”.
EDUCACIÓN DE TODOS, ENTRE TODOS Y PARA TODOS
En nombre de todos los premiados, la directora del IES ‘Alonso Orozco’ de Oropesa (Toledo), Alicia Díaz Marcos, ha intervenido para agradecer las distinciones y dar la enhorabuena a las 16 personas y entidades reconocidas hoy por sus trabajos, recordando el lema de su centro educativo: “una educación de todos, entre todos y para todos”.
Díaz Marcos ha querido hacer extensible estos galardones a todas las personas que diariamente trabajan en el ámbito de la educación de Castilla-La Mancha, y por su contribución “a una sociedad más justa, solidaria, educada, y culta”, agradeciendo que la enseñanza tenga su día especial en esta Comunidad Autónoma.
CENTROS PREMIADOS
El equipo directivo del IES ‘Alonso de Orozco’, de Oropesa, ha sido premiado "por su compromiso con la educación como motor de cambio social y por su confianza en un proyecto educativo que está contribuyendo de manera decisiva a suprimir la distancia entre el propio centro y los medios de inserción socio-laboral".
"En un entorno especialmente castigado por la situación económica, el equipo directivo del IES ‘Alonso de Orozco’ está liderando una propuesta educativa que cuenta con el conjunto del tejido social de su área de influencia en un marco de corresponsabilidad", señala la Consejería de Educación.
El IES ‘Maestro Juan de Ávila’, de Ciudad Real, ha sido reconocido "por sus 175 años dedicados a la educación, que lo han hecho único referente, tanto de la capital como en la provincia, de un tiempo que ha dejado el testimonio de un singular patrimonio histórico, representado por el Museo de Ciencias Naturales ‘Julia Muela’ y la biblioteca ‘Alfredo Róspide’, además de un rico archivo documental".
Por su parte, el colegio ‘Duque de Alba’, de Almansa, ha sido premiado por su apuesta a favor de la escuela inclusiva, que se pone de manifiesto en iniciativas como el proyecto de actividades cooperativas en el aula titulado ‘Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar’, que con un enfoque pedagógico y organizativo propicia un estilo de aprendizaje basado en la solidaridad y el trabajo en equipo".
En cuanto al colegio ‘San Francisco', de Cifuentes (Guadalajara), ha sido reconocido por su larga trayectoria en innovación con la puesta en marcha de proyectos singulares. Su última iniciativa ha sido implicarse en un proyecto conjunto con otros cinco centros educativos situados en la ribera del Tajo para lanzar desde la escuela una campaña de sensibilización sobre este río.
EQUIPOS Y DOCENTES DISTINGUIDOS
El equipo directivo del IESO ‘Juan Valdés de Carboneras’, de Guadazaón (Cuenca) ha sido reconocido por su labor modélica en la mejora de la convivencia escolar, con un esfuerzo sostenido y con un compromiso estrecho, que va más allá del horario lectivo y que cuenta con todos las esferas de la comunidad educativa.
Por lo que se refiere a los docentes, se ha reconocido este año a Juan García López, inspector de Educación jubilado, por su implicación y trabajo en la puesta en marcha de la Comunidad de Aprendizaje del CEIP-SES-AA ‘La Paz’, de Albacete, y por su labor docente en relación con el profesorado novel así como con la Escuela de Magisterio de Albacete.
También se ha distinguido a Pilar Pérez Espejo, maestra especialista e Inglés y en la actualidad directora del CEIP ‘Virgen de la Rosa’, de Beteta (Cuenca), por su profesionalidad, compromiso y ejercicio vocacional durante 26 años de servicio y modelo de la labor que los docentes pueden hacer para fijar la población en el territorio, especialmente, en zonas bajo grave riesgo de despoblamiento.
Además, Ángel Mejía Asensio ha recibido un reconocimiento por la labor realizada con el Aula de Atención Domiciliaria y Hospitalaria de Guadalajara, de la que ha sido director durante muchos años. Su compromiso con la igualdad y con la atención a la diversidad ha hecho de su labor un ejemplo que secundar por equipos que despliegan una tarea análoga.
PROYECTOS SINGULARES
En el apartado de proyectos singulares, se ha premiado al Colegio ‘Cristóbal Colón’, de Talavera de la Reina, por el carácter solidario y capacidad de convocatoria de su programa 'Acuérdate de Vivir', que ha logrado congregar a toda la comunidad educativa; y por el carácter abiertamente innovador de un proyecto organizado por el centro educativo en colaboración con la Asociación ‘Adelante’ que tiene un objetivo solidario la investigación a favor de los afectados por ELA.
En ese mismo capítulo se ha distinguido al Ayuntamiento de Ciudad Real, por constituirse en un modelo de agudeza y rigor en el análisis de las necesidades educativas de la localidad, de perspectiva estratégica en la gestión, y de incuestionable capacidad de resolución en las demandas y prioridades educativas de la ciudadanía, con un proyecto educativo que es inseparable del proyecto de ciudad.
También se ha galardonado al Grupo de Teatro ‘Giraldo’, del IES ‘Doña Blanca’, de Molina de Aragón (Guadalajara), por su importante actividad, con representaciones y participación en certámenes y encuentros teatrales e incluso la puesta en marcha de un taller de teatro en el propio centro; ha sido ganador, en la categoría escolar, de los Premios ‘Buero’ de Teatro Joven en Castilla-La Mancha.
OTROS NOMBRES PROPIOS
En el apartado de alumnos, Diego Guijarro Galán, del IES Azuer, de Manzanares (Ciudada Real), ha sido reconocido por una trayectoria académica caracterizada por la confianza en encontrar el camino adecuado, por el aprovechamiento de los saltos madurativos y por la fe en la superación de los errores, convirtiéndolos en oportunidades.
También se ha reconocido a Asela Asensi Esteban, alumna de 4º de ESO del IES ‘Diego Jesús Jiménez’, de Priego (Cuenca), por su coraje y espíritu de superación, que la ha llevado a convertir las oportunidades que ofrece la atención a la diversidad en un itinerario de éxitos. Su talante y capacidad para convertir en acicates las adversidades han despertado la admiración de todos.
En cuanto al personal de administración y servicios, se ha premiado a Andrés Vázquez Díaz, por su ejemplaridad profesional y trayectoria intachable como cajero pagador en la Dirección Provincial de Educación, de Toledo, donde son proverbiales sus cualidades como persona equilibrada, ordenada, conciliadora, humilde, buen compañero y responsable.
ENTIDADES Y ASOCIACIONES
Por otra parte, se ha premiado también en la edición de este año a la Obra Social ‘La Caixa’ por la ejemplaridad, implicación y sentido estratégico de los programas formativos y culturales que promueven y financian; al AMPA del Colegio de Educación Especial ‘Cruz de Mayo’ de Hellín (Albacete), y a todo el equipo docente del centro, que trabajan conjuntamente para mejorar el desarrollo del alumnado y su inclusión social.
PREMIO ESPECIAL
Finalmente, se ha otorgado un premio especial a la Comunidad Educativa de Villarrobledo, por su implicación en el Carnaval infantil de la localidad, declarado de Interés Turístico Nacional; centros y AMPAS hacen que los signos de identidad locales se incorporen a los proyectos educativos de los centros escolares, y que éstos se conviertan en un nexo que vincula el trabajo en las aulas con la ciudad.
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