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El plazo de solicitudes está abierto hasta el 28 de febrero

Educación oferta más de 42.200 plazas en los centros públicos de la provincia de Toledo para el próximo curso
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Educación oferta más de 42.200 plazas en los centros públicos de la provincia de Toledo para el próximo curso

Viernes 7 de Febrero de 2020.

El delegado de Educación, Cultura y Deportes en la provincia de Toledo, José Gutiérrez, ha informado que el Gobierno regional oferta un total de 42.218 plazas vacantes en los centros educativos públicos y concertados de la provincia de Toledo para el próximo curso escolar 2020-2021, dentro de los niveles educativos de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato.

Gutiérrez ha recordado a las familias que esta semana se ha abierto el proceso de admisión y que podrán presentar las solicitudes de plaza para sus hijos e hijas hasta el próximo día 28 de este mes de febrero.

De este total de 42.218 de plazas vacantes ofertadas en los centros educativos de la provincia (el 94,1% en centros públicos y el 5,9 % en centros concertados), 13.661 son para Educación Infantil –desde los tres años-, 13.988 plazas son para Educación Primaria, 8.801 para ESO, y 5.768 para Bachillerato.

42.200 PUESTOS OFERTADOS

José Gutiérrez explicaba que estos más de 42.200 puestos vacantes que se ofertan al alumnado de la provincia "refleja el crecimiento poblacional que estamos teniendo en nuestra provincia y al que desde el Gobierno presidido por Emiliano García-Page estamos dando respuestas educativas para satisfacer todas las necesidades nuevas".

En ese sentido, el delegado ha querido destacar de toda esta oferta de plazas que “para el alumnado más pequeño, los niños y niñas de tres años que se incorporan por primera vez al sistema educativo para comenzar, a partir del mes de septiembre, Educación Infantil, sus madres y padres disponen de un total de 8.549 plazas vacantes en los centros educativos de la provincia".

AUMENTO DE UNIDADES EDUCATIVAS

Además, el delegado se ha referido “al incremento significativo” que habrá el próximo curso 2020-2021 en el número de unidades educativas o desdoblamiento de grupos en nuevas aulas con las que cuentan los centros de nuestra provincia para impartir cada curso de los distintos niveles educativos, con un aumento total de 288 unidades más.

Concretamente, habrá 39 unidades más para impartir Educación Infantil, 157 unidades más para la docencia de Primaria y 90 unidades más para Secundaria, “con respecto a las que se ofertaron para este curso 2019-2020. "Todo ello -añadía José Gutiérrez- supone un esfuerzo que dará sus frutos a partir del próximo mes de septiembre, cuando comencemos el nuevo periodo lectivo".

MEJORAS DE LA RATIO

Un esfuerzo que, según el delegado, contribuirá a mejorar la ratio de alumnos por aula y la oferta de plazas de acuerdo a las nuevas demandas, de forma que los centros educativos de la provincia contarán el curso 2020-2021 con 1.149 unidades para Educación Infantil (actualmente son 1.110); 2.469 unidades para Primaria (en la actualidad 2.312); y 1.256 para Secundaria (ahora son 1.164).

La práctica totalidad de este incremento de unidades educativas se lleva a cabo en los centros públicos de la provincia, ya que los centros concertados existentes sólo amplían sus unidades de Secundaria, añadiendo dos nuevos grupos de aula.

PUERTAS ABIERTAS

Gutiérrez -en la foto sobre estas líneas- ha invitado a las familias de alumnos “a que visiten estos días los centros educativos públicos de la provincia, en las jornadas de puertas abiertas que tienen cada uno de ellos, "para poder comprobar que contamos con un excelente profesorado, con unas buenas infraestructuras e instalaciones, así como la dotación tecnológica y los proyectos educativos con los que cuentan los distintos centros".

Las familias pueden presentar las solicitudes de plaza de forma telemática, a través de la plataforma Papas 2.0, dentro del plazo de admisión establecido, hasta el 28 de febrero, como la mejor vía para obtener en igualdad de oportunidades una plaza en los centros educativos elegidos en cada caso, por orden de preferencia.

PRIORIDADES DE BAREMACIÓN

En el proceso de baremación se prioriza, como en cursos anteriores, la proximidad de los centros elegidos con el domicilio familiar o laboral de los progenitores, la existencia de hermanos ya matriculados en el centro, así como otras condiciones sociales, como situaciones de discapacidad, de acogimiento familiar o la condición de familia numerosa, entre otras.

Tras este primer plazo en el que se ofertarán todas las plazas vacantes existentes, se abrirá otro plazo extraordinario a partir del 24 de junio.

PÚBLICO OBJETIVO

El proceso de admisión ahora abierto está dirigido a todo el alumnado que se incorpora por primera vez al sistema educativo, como son los escolares que cumplen 3 años antes del 31 de diciembre; los estudiantes que cambian de etapa a la ESO, salvo que continúen en el mismo centro que han cursado la Primaria; todo el alumnado que va a comenzar sus estudios de Bachillerato, así como todos aquellos estudiantes que vayan a cambiar o trasladarse de centro educativo, con independencia del curso que hayan estudiado o vayan a estudiar.

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